Aspirarea camerelor, ștergerea prafului, golirea coșului de gunoi, așezarea mesei și spălatul vaselor sunt doar câteva dintre abilitățile pe care copiii mici ar trebui să le stăpânească până la preadolescență.Psihologii îi încurajează pe părinți să nu-și cocoloșească copiii ținându-i departe de treburile casnice dacă intenționează să crească adulți responsabili care se pot descurca singuri.
Roger W.McIntire, profesor de psihologie la Universitatea din Maryland, SUA, și autor al cărții Raising Good Kids in Tough Times, consideră că este esențial ca fiecare copil să aibă responsabilități.Dar cum îi motivezi să facă ceea ce le ceri?
În primul rând, atunci când copiii sunt mici, ei sunt în mod natural dornici să ajute.Această nerăbdare ar trebui cultivată de părinți pentru a cultiva o etică a muncii în copiii lor.
Nu vă faceți griji că nu sunt capabili! Dacă sunt suficient de pricepuți să folosească un telefon mobil, cu siguranță sunt capabili să dea cu aspiratorul, să șteargă praful sau să golească gunoiul.
Îndeplinirea sarcinilor casnice le oferă copiilor nu numai sentimentul utilității, ci și încurajează munca în echipă și sentimentul de apartenență la o familie în care drepturile și regulile trebuie respectate de toată lumea.În plus, le sporește stima de sine.
De la treburile casnice la cumpărături și distracție în aer liber
Potrivit todayparents.com. Într-o listă de activități pe care un preadolescent ar trebui să fie capabil să le realizeze, a ști să își pregătească propria masă se află pe primul loc.Ar trebui să se înceapă cu o masă simplă pe care copilul o poate pregăti și savura, trecând treptat, în timp, la rețete mai complexe.
A doua abilitate importantă este să-și facă singur patul și să-și schimbe singur așternuturile.Acest lucru nu numai că îi ajută pe părinți, dar insuflă și un sentiment de autonomie și de îngrijire personală, în special în situații precum perioadele menstruale sau incontinența urinară.
A treia abilitate este utilizarea transportului public.Înainte de a permite copiilor să călătorească singuri, părinții ar trebui să exerseze câteva rute de bază cu ei și să îi ajute să descifreze o hartă a metroului sau a autobuzului.De asemenea, trebuie să comunice ce trebuie să facă dacă uită să coboare la stația corectă sau dacă urcă în trenul sau autobuzul greșit.O recomandare bună este să rămână aproape de șofer și să ceară asistență dacă se simt nesiguri.
A merge singur la școală, precum și a se întoarce acasă și a face cumpărături cu părinții reprezintă abilitățile patru și cinci.Copiii învață să fie independenți, să calculeze singuri restul, să înțeleagă cum este organizat un magazin și să identifice cele mai bune oferte din punct de vedere al raportului calitate-preț.
Pe locul șase se află distracția în aer liber.Mulți copii se plâng de plictiseală în absența smartphone-urilor și a tabletelor.Remediul este încurajarea copiilor să se joace cu alți copii, cu animale de companie și în natură, îndrumându-i spre lectură sau alte activități captivante pentru a descoperi ce le place.
Abilitatea numărul șapte implică supravegherea unui copil mai mic, fie cu un adult prezent, fie singur.Acest tip de activitate dezvoltă simțul responsabilității, gândirea critică, empatia și abilitățile de rezolvare a problemelor.În plus, sporește încrederea în sine a copiilor și capacitatea lor de a face față diferitelor situații de viață.
Sfat: Nu insistați asupra perfecțiunii
Pe măsură ce copiii cresc și își asumă mai multe responsabilități, părinții trebuie să aibă răbdare și să le reamintească de sarcinile lor.Majoritatea copiilor tind să se sustragă de la responsabilități sau pur și simplu uită.În aceste situații, încurajarea și îndrumarea blândă, împreună cu laudele, îi pot îndruma pe copii în direcția corectă.
Roger W.McIntire subliniază câteva capcane atunci când vine vorba de a-i învăța pe copii.În primul rând, el sugerează că părinții nu ar trebui să insiste asupra perfecțiunii.Nimeni nu face lucrurile perfect, așa că este recomandată o abordare mai relaxată.În caz contrar, totul se poate transforma într-un coșmar, sau părintele s-ar putea simți tentat să facă el însuși sarcinile, ceea ce contrazice scopul.
Instrucțiuni simple și clare
A doua recomandare pentru părinți este să nu amâne implicarea copiilor în treburile casnice.De exemplu, psihologul a adăugat că copiii ar trebui să fie implicați în sarcini precum ducerea hainelor la spălătorie sau curățarea mesei după cină.’Nu trebuie să așteptăm ca ei să fie pregătiți pentru a le atribui aceste sarcini, deoarece acest lucru înseamnă să punem carul înaintea boilor.Copiii vor învăța doar prin acțiune’, a spus el.
În plus, Elizabeth Pantley, autoare de cărți pentru părinți, îi sfătuiește pe părinți să fie consecvenți și să le explice copiilor că activitățile care le sunt atribuite trebuie să fie făcute în mod regulat.În caz contrar, copiii ar putea amâna, crezând că altcineva va face treburile în locul lor.
Pantley insistă asupra faptului că părinții trebuie să fie foarte specifici atunci când dau instrucțiuni copiilor mici.Astfel, o comandă vagă precum ‘fă curat în camera ta’ poate fi interpretată în multe feluri.Mesajele corecte sunt: ‘Pune-ți hainele în dulap, cărțile pe raft, vasele în bucătărie și jucăriile în cutia de jucării’.
Copiilor ar trebui să li se arate mai întâi cum să îndeplinească sarcinile pas cu pas și apoi să li se permită să își ajute părinții.Treptat, copiii ar trebui încurajați să își îndeplinească sarcinile sub supraveghere și, în cele din urmă, lăsați să le facă singuri odată ce au învățat cum.
În ceea ce privește termenele limită, Pantley recomandă tehnica ‘după/atunci’.De exemplu, un părinte ar putea spune: ‘După ce hrănim pisoiul sau câinele, apoi putem lua cina.’.
Sarcini adecvate vârstei pentru copii
Următoarele sunt sarcini adecvate vârstei pe care le pot întreprinde copiii:
Între 5 și 7 ani: Să își facă propriul pat, să pună masa și să o strângă după aceea, să șteargă praful, să strângă jucăriile, să pună cărțile pe raft, să pună hainele murdare în coșul de rufe, să umple bolurile animalelor cu mâncare, să golească gunoiul, să măture pe jos, să sorteze rufele, să ude plantele, să spele vasele de plastic în chiuvetă.
De la 8 la 10 ani: În plus față de sarcinile anterioare, ei pot da cu aspiratorul, pot ajuta la pregătirea cinei sau a propriilor gustări, pot plimba animalul de companie și pot pune cumpărăturile în dulap sau în frigider.
Vârsta 11-12 ani: Pe lângă îndeplinirea sarcinilor menționate anterior, ei pot ajuta la curățarea bucătăriei, la schimbarea lenjeriei de pat, la descărcarea mașinii de spălat vase și la așezarea vaselor, la spălarea mașinii și la gătitul unei mese simple sub supraveghere.
Sursă foto: Dreamstime.com.